Rozwijanie u dzieci myślenia technicznego, kreatywności, samodzielności i umiejętności rozwiązywania problemów staje się ważnym elementem współczesnej edukacji. W świecie, w którym liczy się ciekawość, twórcze myślenie i umiejętność poszukiwania własnych rozwiązań, szczególnego znaczenia nabiera stwarzanie dzieciom możliwości konstruowania, eksperymentowania, majsterkowania i uczenia się poprzez działanie. To właśnie podczas takich aktywności dziecko może stać się nie tylko odbiorcą wiedzy, ale przede wszystkim jej odkrywcą i twórcą. O znaczeniu edukacji technicznej, roli nauczyciela jako przewodnika w procesie odkrywania oraz możliwościach rozwijania u najmłodszych zainteresowań technicznych mówił dr hab. Jan Amos Jelinek, prof. APS, podczas II Konferencji Naukowo-Metodycznej w Centrum Edukacji Nauczycieli w Koszalinie.
