Sabina Małek - Galicka
Doradca metodyczny kształcenia specjalnego
Cieszmy się każdą chwilą z dziećmi – tak szybko dorastają.
Międzynarodowy Dzień Rodziny to szczególny dzień w roku – ustanowiony został przez Zgromadzenie Ogólne ONZ 20 września 1993r i przypada 15 maja. Celem święta jest podkreślenie znaczenia rodziny w kształtowaniu więzi międzynarodowego społeczeństwa.
Wracając do rodziny w naszym najbliższym otoczeniu, jest to podstawowa komórka, która oddziałuje w pierwszej kolejności na dziecko. Sytuacje, które wielokrotnie zdarzają się w życiu codziennym naszego otoczenia – musimy pamiętać, że rodzina zawsze będzie miała istotną rolę w oczach każdego dziecka.
Niestety, współczesne czasy, często wymuszają pośród rodziców pośiech, gonienie za czymś, pragnienia, które rzutują na relacje i tworzenie właściwego jej obrazu . Pojęcie Rodziny – współcześnie postrzegane jest w innych kategoriach. Bardzo często odnosi się to do zaspokajanie potrzeb materialnych: aby dziecko posiadało jak najwięcej: gadżetów, sprzętu multimedialnego. Dziecko „stoi” na piedestale. Teraz w większości domów, hierarchia jest odwrócona. Na jej szczycie siedzi dziecko, dostaje wszystko to, co najlepsze i jemu jest wszystko podporządkowane. Sami jako nauczyciele także dostrzegamy „swobodę” w zaspokajaniu niektórych potrzeb, jak zdyscyplinowanie do pracy w szkole, kształtowanie właściwych postaw zachowawczych. Bezstresowe wychowanie odbiło swoje piętno. Rzadko kiedy dzieci mają obecnie jakieś obowiązki domowe typu sprzątanie, zakupy, wyprowadzanie psa, rozwieszanie prania itd. Teraz mają się przede wszystkim uczyć i rozwijać swoje zdolności na zajęciach pozalekcyjnych i w klubach sportowych.
Odgórnym założeniem ustanowienia Dnia Rodziny, było zwrócenie uwagi na potrzeby społeczno – emocjonalne całej jednostki tworzącej Rodzinę. Dlatego też „Dzień Rodziny” często obchodzony jest w przedszkolach i szkołach. Organizowane są pikniki, na których mogą miło spędzić czas rodzice z dziećmi. Odbywają się zabawy, konkursy, występy, zwykle organizowany jest też poczęstunek. Wszelkie działania mają na celu przywrócenia istotnej roli Rodziny - zachowanie hierarchii, zaopiekowania potrzeb emocjonalnych, poszanowania godności każdego członka rodziny.
Aby móc rozwijać, wdrażać i kształtować te istotne cechy rodziny, zwrócić należy uwagę, że nie wszyscy rodzice wiedzą, jak tego dokonać. Niestety powoli do lamusa odchodzą wspaniałe zabawy, które zbliżały do siebie jej członków. Obecne poczucie, że dziecko ma tylko się uczyć , aby zdobywać wiedzę przekazaną przez specjalistów, oddaliło najprostszy sposób podtrzymywania ciepłych i bliskich relacji.
Jak można zapobiec takiemu kataklizmowi. Niby proste, a jednak trudne. Nie każdy pamięta, jak można wspólnie bez komputera spędzić czas. Chwile spędzone z dzieckiem czy bliskimi są bezcenne! I nie ma w tym ani krzty przesady. Tak naprawdę nie ma znaczenia, co będziecie robić, najważniejsze jest, byście byli razem
Niezapomniane chwile z dzieckiem
W dzisiejszych czasach jesteśmy wielozadaniowi. Skoro świt w biegu prowadzimy nasze maluchy do przedszkola lub szkoły, w pracy pędzimy między jednym spotkaniem, a drugim. Bywają wieczory, że wystarcza nam sił jedynie na to, aby w przelocie przeczytać dziecku bajkę na dobranoc. To zupełnie zrozumiałe, ale pamiętajmy, że nasze pociechy są małe tylko przez moment. Potem ruszą w świat swoją drogą i tego, co wcześniej w pospiechu przeoczyliśmy – już nie odzyskamy. Wspólne momenty to pamiątka, która zostaje z nami na zawsze. Dlatego w zabieganym świecie nie należy tracić z oczu tego co ważne. Warto rozmawiać ze swoim dzieckiem, nie wpadać w rutynę i utarte role, ale być dla niego „partnerem” na miarę możliwości i potrzeb, bez popadania w kolejną skrajność.
Razem jest fajniej i weselej
W każdym z nas jest uśpione dziecko - nie zamykajmy naszego wewnętrznego dziecka na klucz. Pozwólmy mu wyjść na świat. Poczujmy swobodnego „ducha” dziecka i wczujmy się w rolę , aby wspaniale się bawić. Stańmy się częścią się Jego świata. Tylko od nas i naszych decyzji zależy, jak będziemy uczestniczyć w życiu malucha.
Pomysły na wesoło spędzony czas
Zabawy dla dzieci na dworze sprawią, że razem będzie można spędzić kilka godzin na świeżym powietrzu, nie nudząc się.
Od seniora, do juniora – czyli jak bawić się razem .
Do tej zabawy wystarczy miska z wodą i kamyki. Wrzucajcie je i obserwujcie zachowanie wody. Możecie zrobić zawody, kto wrzuci do miski więcej kamyków z odległości np. trzech kroków. Wymaga to odrobiny skupienia i koncentracji, ale jest to naprawdę fajny sposób na spędzenie czasu z dzieckiem. Jeśli pada deszcz – zamiast kamyków weź najzwyklejsze pchełki i kontynuujcie świetną zabawę.
Potrzebujecie jedynie piłeczki lub woreczka, albo zmięta w kłębek stara gazeta. Zadaniem jest wrzucenie ich do „kosza”. Nie masz kosza – wykorzystaj ściereczkę, ręczniczek, chustę. Po każdym rzucie zwiększajcie odległość od „kosza”, będzie to utrudniało zadanie, dzięki czemu zabawa nie znudzi się szybko.
Ustawcie obok siebie np. puste butelki, aby były stabilne – nasyp na dno trochę piachu. Utrzymają się i nie będą wywrotne podczas niewielkiego wiatru. Celem jest stracenie jak największej ilości kręgli piłką. Możecie zacząć np. od dwóch kręgli, a po każdej rundzie zwiększać ich ilość. Każdy kolejny będzie następnym poziomem trudności.
Każde z dzieci lub dorosły chowa się w swojej kryjówce. Jeden z graczy ma za zadanie znaleźć wszystkich uczestników. Osoba, która szuka, zamyka oczy i liczy np. do 10. Następnie krzyczy „szukam” i rozpoczyna poszukiwania. Pierwsza osoba, która została odnaleziona – szuka w następnej rundzie. W chowanego można się bawić dosłownie wszędzie: na podwórku, w lesie, w parku. Zabawa nie ma ograniczeń wiekowych, a mniejsze dzieci mogą się chować razem z rodzicem.
Jest to świetna atrakcja na świeżym powietrzu. Wspaniale wpływa na nasza kondycję – trzeba trochę pobiegać. Zasada jest, że spośród wszystkich uczestników wybiera się „berka” - osoba (nazywana berkiem) musi dotknąć dowolną z pozostałych osób, które biorą udział w zabawie. Dotknięta osoba staje się berkiem.
Jeden z uczestników chowa jakiś „skarb” w miejscu trudnym do odgadnięcia. Pozostałe dzieci próbują zgadnąć, gdzie jest ukryta ta rzecz, kierując się podpowiedziami prowadzącego. Ciepło oznacza, że „skarb” znajduje się w pobliżu, natomiast zimno, że jest daleko od wskazanego miejsca. Gdy jesteśmy blisko odkrycia zagadki – mówimy hasło: gorąco.
Zabawa ta doskonale wspiera rozwój motoryczny dziecka. Sama w sobie jest fajnym doświadczeniem dla malucha, jednak jeśli mu się znudzi – możecie urządzić np. zawody w turlaniu.
Rysowanie kredą
Możecie wspólnie rysować najróżniejsze obrazki. Ta zabawa rozbudza kreatywność dziecka i daje możliwość tworzenia prawie codziennie nowych dzieł (zwłaszcza po deszczu). Jest to też fajny sposób, by np. nauczyć dziecko tabliczki mnożenia. Pisz na chodniku kredą obliczenia, a dziecko niech dopisuje wynik.
Wypatrujcie wspólnie chmur, a potem postarajcie się dojrzeć w nich konkretne kształty. Niektóre z nich będą przypominać serce, inne potwora. Taka zabawa bardzo rozbudza kreatywność dziecka. Często skojarzenia przychodzą same do głowy, czasami trzeba wysilić wyobraźnię, jednak właśnie na tym polega cała frajda.
Zabawa w podchody polega na tym, że jedna grupa dzieci ucieka, zostawiając po drodze strzałki, ślady i zadania do rozwiązania (listy). Druga grupa z kolei musi odnaleźć uciekających kolegów. Można się w nią także bawić w rodzinnym gronie. Pamiętajcie jedynie, że znaki muszą być dobrze widoczne. Kartki z zadaniami można wieszać na gałęziach drzew lub ukrywać pod kamieniami.
Ta zabawa jest bardzo prosta i nie wymaga wcześniejszych przygotowań. Jedno z dzieci zostaje ciuciubabką. Zasłania mu się oczy, a pozostali uczestnicy otaczają ciuciubabkę, która na hasło „łap nas!” stara się złapać każdego z uczestników, kierując się jedynie ich głosem. Należy jednak pamiętać o tym, by miejsce zabawy było bezpieczne, a „ciuciubabka” nie uderzyła o nic ostrego.
Szukanie czterolistnej koniczynki
Każdy wie, że czterolistna koniczynka przynosi szczęście. Jej fenomen polega jednak na tym, że szalenie trudno ją znaleźć. Postarajcie się wspólnie z dzieckiem odnaleźć tę „szczęśliwą roślinkę”. Możecie później ususzyć koniczynkę, wkleić ją do specjalnego albumu. A może spróbujecie uzbierać całą kolekcję?
Poza domem jest mnóstwo skarbów. Weź koszyk i wyruszcie razem na ich poszukiwania. Gdy znajdziecie jakieś ciekawe drobiazgi, wkładajcie je do magicznego koszyka. Mogą to być kamyczki, gałązki drzewek, nasionka, szyszki, czy kwiatki. Podczas zbierania uważnie się im przyglądajcie, opowiadaj dziecku o znalezionych skarbach. Możesz nawet stworzyć opowieść, w której będą występować zebrane przez was rzeczy w roli aktorów. W domu zróbcie z nich obrazek lub talizman chroniący np. przed złymi snami albo po prostu schowajcie je do pudełka.
Witanie się z trawką
Spacerując z dzieckiem po lesie, parku czy nawet najbliższej okolicy i mijając zwykłe rzeczy, pozdrawiaj je w imieniu malca. Zwracaj się do trawy, patyków, drzewek, mówiąc np.: „Dzień dobry, trawko! Mam na imię Kasia. Wybrałyśmy się z mamusią na spacer. Idziemy dalej. Do zobaczenia!”. Do każdej rzeczy czy zwierzątka możesz mówić w inny sposób. Postaraj się urozmaicić te „rozmowy”, modulując głos lub zmieniając mimikę. Maluchy to uwielbiają! Jeśli dziecko jest starsze i radzi sobie ze skomplikowanymi zdaniami, niech samo mówi w swoim imieniu.
Do zabawy wykorzystajcie piasek, kurz lub nawet błoto. Pokaż dziecku, jak można na nich palcami rysować linie. Jeśli dziecko ma z tym kłopoty, delikatnie pokieruj jego rączką tak, aby wyszła kreska. Gdy się uda, pochwal je. Zacznijcie od prostych linii. Potem możecie przejść do rysowania krętych i skośnych, a także kółek. Taki malunek możecie później wykorzystać jako trasę do zabawy np. samochodzikami. Jeśli bawicie się w błocie, możecie zrobić odciski różnych rzeczy, np. swoich dłoni, kamyków, kółek samochodów – wszystkiego, co macie pod ręką.
Podczas spacerów mijacie dużo ciekawych rzeczy. Możecie zagrać w „Kto pierwszy zobaczy”, np. czerwony samochód. Ten, kto spostrzeże dany przedmiot szybciej, pokazuje go i wymyśla następną kategorię. Wybierane rzeczy dziecko powinno umieć rozpoznawać. Jeśli macie możliwość, zapisujcie punkty.
Opowiedz dziecku bajkę, w której razem będziecie odnajdować zagubione lub schowane przez czarodzieja przedmioty. Mogą to być kamienie określonego kształtu i koloru, gałązki z trzema listkami czy pewien rodzaj patyków. Wszystko, co przyjdzie ci do głowy, a będzie możliwe do znalezienia w okolicy. Zanim zaczniecie szukać konkretnej rzeczy, dokładnie wytłumacz dziecku, o co ci chodzi. Jeśli uda Ci się stworzyć odpowiedni nastrój, maluch tak się zaangażuje, że wcale nie będzie chciał wracać do domu.
Znajdź miejsce, z którego można zeskoczyć, np. pieniek, dużą cegłę czy w miarę kształtny kamień. Postaw na nim dziecko i złap je za obie ręce. Daj hasło: „Na miejsca, gotowi, hop!” i pomóż maluchowi zeskoczyć. Twoje ręce powinny być na wysokości jego barków, tak by dziecko lądowało o własnych siłach. Możecie skakać na zmianę lub do wspólnego skakania zaprosić tatę czy rodzeństwo. Dziecko z pewnością to pokocha.
Pokaż swojemu dziecku, jak różnie można chodzić: bokiem, do tyłu, podnosząc wysoko nogi, małymi lub dużymi krokami. Maszerujcie, spacerujcie na palcach lub ślizgajcie się. Raz szybko, a raz wolno. Możecie zabawić się też w naśladowanie sposobów, w jaki chodzą zwierzęta. Zachęcaj dziecko, by biegało, podskakując jak konik, lub skakało jak wróbelek. W trakcie zabawy mów do malucha w różny sposób, modulując głos, bądź naśladuj odgłosy wydawane przez zwierzęta, których krokiem właśnie chodzicie.
Nie bójmy się otworzyć przed dziećmi. Pokażmy i podpowiedzmy rodzicom, jak mogą wspólnie ze swoimi pociechami spędzić czas. Możemy do tego wykorzystać rodzinne spotkania organizowane w placówkach jak festyn, dzień mamy, dzień babci ( też jest super momentem na wspólne zabawy pokoleniowe), czy inne spotkania wynikające z waszego nauczyciele planu pracy. A przy okazji także przypomnicie sobie, jak wspaniale można się bawić w gronie waszych najbliższych. Miłej zabawy i cudownie spędzonego czasu. ????
https://rodzicowo.pl/artykuly/wp-content/uploads/2020/03/100_pomyslow_na_zabawe-pdf.pdf
https://mamotoja.pl/male-dziecko/gry-i-zabawy/12-zabaw-w-ktore-mozna-bawic-sie-w-domu-16803-r1/
https://www.ciszewska.edu.pl/15-pomyslow-na-zabawy-z-dziecmi-w-domu/
źródło obrazka:
