Podstawy programowe są fundamentem, pracy nauczyciela oraz nowoczesnego systemu nauczania. Określają m.in. cele i treści nauczania dla danego przedmiotu, w tym biologii. Ich zmiana ma na celu dostosowanie treści edukacyjnych do wyzwań współczesnego świata. Punktem odniesienia Instytutu Badań Edukacyjnych jest Profil absolwenta i absolwentki – dla przedszkoli i szkół podstawowych (etap I) oraz szkół ponadpodstawowych (etap II – dokument przed uwagami Rady ds. monitorowania wdrażania reformy oświaty). Nad przygotowaniem projektów nowych podstaw programowych - ( link do biologii) pracowało ponad 200 ekspertów, wyłonionych w ogólnopolskim naborze. Byli to aktywni nauczyciele i edukatorzy, przedstawiciele środowisk akademickich, stowarzyszeń czy fundacji oraz ekspertki i eksperci rekomendowani przez Instytut Badań Edukacyjnych PIB. Każdą podstawę programową recenzowały przynajmniej cztery osoby (dwoje ekspertów dziedzinowych oraz dwoje praktyków nauczania). Następnie projekty zostały przekazane do Ministerstwa Edukacji Narodowej, gdzie były przedmiotem prac legislacyjnych oraz konsultacji. Zebrane opinie zostały przekazane MEN jako głos w konsultacjach społecznych projektu rozporządzenia. Raport po konsultacjach - Nauczyciele i nauczycielki o podstawach programowych.
Pobierz Podsumowanie wysłuchania publicznego z 23 października (pobierz w PDF) biologia strona 4 - 9, przyroda 19 - 25
Kolejnym krokiem była organizacja IBE PIB cyklu spotkań „#OdPodstaw – porozmawiajmy o podstawach programowych”, podczas których eksperci szczegółowo opowiedzieli o przebiegu prac związanych z reformą edukacji oraz kierunkach zmian w podstawach programowych. Do podstaw programowych przygotowano materiały, które zawierają podstawowe informacje na temat proponowanych zmian wraz z przykładami efektów uczenia się i doświadczeń edukacyjnych. Materiały opracowywane były w czasie trwania prac zespołów eksperckich wszystkich Zapoznaj się Biologia Przyroda
Nagrania ze wszystkich zrealizowanych spotkań znajdują się na kanale YouTube IBE PIB. Biologia Przyroda
Autorami podstawy programowej z biologii byli: Wojciech Dziabaszewski, Julia Idziak, dr Magdalena Jarzębowska, Małgorzata Miękus, dr Ewa Antonina Muzioł, Małgorzata Ostrowska, Grażyna Skirmuntt, Anna Wawrzynów, Agnieszka Wiśniewska a recenzentami: prof. Barbara Płytycz, Kamila Koczorowska, dr Magdalena Nocny, Joanna Lilpop.
Autorami podstawy programowej z przyrody byli: Aleksandra Chlebowicz, dr Magdalena Jarzębowska, Monika Kokosza, Agnieszka Kuźba, dr Rafał Magulski, Małgorzata Maraszek, Monika Satoła, prof. Piotr Skubała, prof. Dagmara Sokołowska, Łukasz Sporny, dr Jakub Sypniewski a recenzentami: Agnieszka Kołodziejska, Joanna Lilpop, prof. Małgorzata Pietrzak, Anna Gądek.
Nowe podstawy, zgodnie z harmonogramem reformy, zaczną obowiązywać w przedszkolach oraz 1. i 4. klasach szkół podstawowych od września 2026 roku.
SZKOŁY PONADPODSTAWOWE
Do prac nad podstawami programowymi szkół ponadpodstawowych: liceów, techników i szkół branżowych I i II stopnia zrekrutowano ekspertów. Do 15 lutego trwała ogólnopolska ankieta dla nauczycieli szkół ponadpodstawowych. Czekamy na wnioski z badania, które zostaną przekazane zespołom pracującym nad projektami nowych podstaw programowych.
Prace potrwają w IBE PIB do 30 września 2026 roku, a nowe podstawy zaczną obowiązywać od 1 września 2027 roku.
Informacje na temat działań, które Instytut Badań Edukacyjnych PIB podejmuje w związku ze zmianami w systemie oświaty znajdują się w zakładce Reforma26.
