Jednym z celów realizowanego przez nas projektu jest dokonanie opisu wybranych kompetencji w odniesieniu się do dokumentu „ZALECENIE PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO I RADY W SPRAWIE KOMPETENCJI KLUCZOWYCH W PROCESIE UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE”. W wyniku dyskusji zostały sformułowane tak zwane kompetencje nieakademickie (N.A.C). Zostały one uszczegółowione o subkompetencje i opisane w języku angielskim przez instytucje partnerskie.