W pierwszych dniach marca (8-12.03) br. w ramach projektu GRUNDVIG PROTFOLIO KOMPETENCJI KLUCZOWYCH NAUCZYCIELA EUROPEJSKIEGO miałyśmy przyjemność gościć w stolicy Bułgarii. Tym razem przedstawicielami Centrum Edukacji Nauczycieli były: Anna Walkowiak – polski koordynator projektu oraz Anna Kiełb – konsultant CEN.
         Na spotkaniu zostały przedstawione propozycje zajęć, w trakcie których nauczyciele mogliby opanować kompetencje kluczowe, opisane w protfolio. Anna Walkowiak zaprezentowała, przygotowany w Polsce, opis warsztatów, konferencji, kursów on-line dotyczących kompetencji wypowiadania się, słuchania oraz nauki języka obcego. Nasi partnerzy omówili własne propozycje dotyczące pozostałych kompetencji kluczowych. Po każdej prezentacji odbywały się burzliwe dyskusje na temat przedstawionych pomysłów. A pomysły były bardzo różnorodne – od krótkich wykładów do bardzo rozbudowanego systemu wdrażania kompetencji emocjonalnych. Doszliśmy do wniosków, że kształcenie kompetencji kluczowych wymaga raczej długich i systematycznych działań, ponieważ nie są to proste umiejętności. Po zakończonych prezentacjach Natalia - hiszpański koordynator projektu- zaproponowała, abyśmy podjęli działania zmierzające do zrealizowania projektów szkoleń w naszych placówkach. Szkoda by było, gdyby te pomysły pozostały tylko na papierze, ale to już może być działalność w ramach innego projektu.
         Dokonując ewaluacji projektu wypełniliśmy kwestionariusze ankiety oraz wymieniliśmy się refleksjami na temat jego realizacji, organizacji spotkań, możliwości komunikacji i sprawności koordynowania działaniami.
         Po burzliwych dopołudniowych dyskusjach gospodarze oprowadzali nas po urokliwych zakątkach Sofii. Mieliśmy okazję zwiedzić unikatowe muzeum ikon znajdujące się w podziemiach Cerkwi Aleksandra Newskiego. Z zewnątrz budowla przykuwa oko wspaniałą pozłacaną kopułą. W jej wnętrzu znajdują się trzy ołtarze, a bogaty wystrój uzupełniają freski i niezwykle cenne ikony.
        Zwiedziliśmy również Kościół św. Jerzego - wczesnochrześcijańską rotundę z czerwonej cegły, będąca najstarszym budynkiem, znajdującym się w Sofii. Rotunda została zbudowana przez Rzymian w IV wieku naszej ery. Wewnątrz oraz w centralnej kopule zachowały się oryginalne freski z XII-XIV wieku.
        Niezmiennym elementem wizyt w krajach partnerskich projektów jest wizyta w szkole. Bułgarscy gospodarze zaprosili nas do placówki, w której była szkoła podstawowa, gimnazjum i liceum. Spotkaliśmy się tam z nauczycielami oraz uczestniczyliśmy w lekcji języka włoskiego, w czasie której rozmowy w języku Dantego prowadził Pietro – przedstawiciel włoskiej placówki, uczestniczącej w projekcie.
        Obejrzeliśmy też występy szkolnego zespołu tańca ludowego oraz poznaliśmy bułgarską tradycję obchodzenia święta BABA MARTA. Na początku marca bliskich obdarowuje się biało-czerwonymi sznureczkami, które mają zapewnić szczęście przez cały rok, jeśli obdarowany będzie je nosił do końca miesiąca. W prezencie od bułgarskich uczniów również otrzymałyśmy takie sznureczki. W czasie naszej wizyty mogłyśmy zaobserwować mnóstwo osób noszących ten charakterystyczny gadżet, udekorowana nim była prawie każda wystawa sklepowa, taksówka, urząd. Biało – czerwone wstążeczki wisiały również na drzewach, jako symbole osób, które zmarły.
        Miałyśmy też okazję porozmawiać z chłopcem, którego tata jest Polakiem, w tej chwili już nieposługującym się rodzimym językiem. Dzieci w tej rodzinie uczą się polskiego w szkole przy ambasadzie. Chłopiec świetnie mówi po polsku i marzy o zobaczeniu kraju swojego ojca. To było wzruszające spotkanie, kiedy w sercu Bułgarii, mogłyśmy usłyszeć piękną polszczyznę.