|
Centrum Edukacji Nauczycieli po raz kolejny bierze udział w projekcie Unii Europejskiej finansowanym w ramach programu GRUNDTVIG. Program ten jest komponentem programu edukacyjnego Unii Europejskiej LLP - Uczenie się przez całe życie.
Projekt nosi tytuł: Portfolio kompetencji kluczowych nauczyciela europejskiego.
Jego celem jest określenie kompetencji nieakademickich, przeprowadzenie badań z zakresu posiadania przez nauczycieli kompetencji nieakademickich oraz opracowanie uniwersalnego dla wszystkich krajów partnerskich dokumentu zawierającego opis kompetencji.
Koordynatorem projektu jest hiszpańska placówka: Centro de Profesores
de Tomelloso CEP. Jest to publiczna placówka doskonalenia nauczycieli o charakterze lokalnym.
Parnerzy:
- Pluganes Suaugusiuju Svietimo Centras - Litwa.
Placówka publiczna zajmująca się organizowaniem doskonalenia nauczycieli.
W strukturze instytucji znajduje się również szkoła.
- Konya II Milii Egitium Mudurlugu - Turcja.
Instytucja państwowa odpowiedzialna za koordynowanie wszystkich działań edukacyjnych i szkoleniowych w okręgu.
- Balkan Plan Ltd w Sofii - Bułgaria.
Placówka prywatna skupiająca się przede wszystkim na imigrantach i analfabetach. Jednym z celów organizacji jest udzielanie wsparcia osobom starszym w adaptacji
do szybko zmieniającego się społeczeństwa, a szczególności korzystania
z nowoczesnych technologii. Jedną z form działalności placówki jest organizacja szkoleń dla nauczycieli.
- Centrum Edukacji Nauczycieli w Koszalinie - Polska.
W pierwszym roku w krajach partnerskich będą przeprowadzone badania dotyczące określenia stopnia opanowania przez nauczycieli ponadprzedmiotowych, nieakademickich kompetencji. Badania będą przeprowadzone we wszystkich krajach z wykorzystaniem ujednoliconej ankiety opracowanej przez partnerów. Wyniki będą analizowane
i prezentowane w trakcie wizyt roboczych.
W drugim roku projektu realizatorzy zajmą się opracowaniem portfolio. Będzie ono zawierać opis wybranych kompetencji kluczowych i zostanie ono upowszechnione wśród nauczycieli z krajów partnerskich.
W wyniku realizacji projektu powstaną następujące produkty:
- prezentacje multimedialne
- słowniczek terminologii związanej z kompetencjami nieakademickimi
- ankieta dotyczące kompetencji kluczowych
- portfolio
- strona internetowa projektu
Udział instytucji partnerskich w projekcie ma na celu:
- wzmocnienie europejskiego wymiaru edukacji
- promowanie współpracy instytucji oświatowych w różnych krajach partnerskich
- wymianę doświadczeń i transfer najlepszych pomysłów w dziedzinie kształcenia
i doskonalenia nauczycieli
- wypracowanie wspólnych materiałów edukacyjnych i szkoleniowych
- podniesienie jakości doskonalenia nauczycieli w odniesieniu do nieakademickich kompetencji kluczowych
|
