I 2025 Edukacja zdrowotna - nowy nieobowiązkowy przedmiot

Ostatnie miesiące to wiele doniesień medialnych nt. planach MEN w kwestii wprowadzenia nowego przedmiotu – edukacja zdrowotna. Temat ten żywo interesuje nauczycieli wychowania fizycznego, gdyż w nauczanym przedmiocie zawarte są treści edukacji zdrowotnej, a wstępne informacje mówią o kwalifikacjach do nauczania nowego przedmiotu. Polecam Państwa uwadze projekt rozporządzenia oraz refleksję nad przedmiotem edukacja zdrowotna, gdyż może być uzupełnieniem kwalifikacji nauczyciela wychowania fizycznego a i również nowym wyzwaniem do nauczania dodatkowego przedmiotu.

Poniżej Przedstawiam Państwu zbiór ważnych informacji licząc, iż przybliżą i może rozwieją wątpliwość w temacie nowego przedmiotu. 

Z informacji na stronie MEN. gov.pl  https://www.gov.pl/web/edukacja/edukacja-obywatelska-i-edukacja-zdrowotna-rozporzadzenie-w-sprawie-ramowych-planow-nauczania-skierowane-do-konsultacji-publicznych do konsultacji publicznych i uzgodnień międzyresortowych został skierowany projekt rozporządzenia Ministra Edukacji zmieniającego rozporządzenie w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół. Projekt rozporządzenia wprowadza do szkół podstawowych nowy przedmiot - edukacja zdrowotna, a do szkół ponadpodstawowych dwa nowe przedmioty - edukacja obywatelska i edukacja zdrowotna.

Choć MEN proponował, żeby przedmiot był realizowany obowiązkowo począwszy od roku szkolnego 2025/2026, to jednak Ministerstwo Edukacji Narodowej zmieniło swoje dotychczasowe plany co do przedmiotu edukacja zdrowotna w szkołach. W wypowiedzi p. Barbary Nowackiej z dnia 16 stycznia 2025r.  na antenie radia RMF FM ministra edukacji zapowiedziała, że w 2025 roku edukacja zdrowotna będzie przedmiotem nieobowiązkowym.

Nowy przedmiot – edukacja zdrowotna – będzie realizowany nieobowiązkowo od roku szkolnego 2025/2026 w:

  1. klasach IV–VIII szkół podstawowych w wymiarze po 1 godzinie tygodniowo, przy czym przedmiot będzie realizowany w klasie VIII nie dłużej niż do końca stycznia danego roku szkolnego (nie przez cały rok szkolny), z uwagi na egzamin ósmoklasisty przeprowadzany w maju w VIII klasie szkoły podstawowej;
  2. liceum ogólnokształcącym (z wyłączeniem liceum ogólnokształcącego dla dorosłych), technikum i branżowej szkole I stopnia w wymiarze 2 godzin w klasach I–III, przy czym przedmiot będzie mógł być realizowany w klasach I i II albo w klasach II i III albo w klasach I i III.

Zgodnie z zapowiedziami MEN przedmiot edukacja zdrowotna będzie mógł być nauczany przez: 

  • nauczycieli biologii, wychowania fizycznego, wychowania do życia w rodzinie, psychologów oraz przez nauczycieli, którzy ukończyli studia lub studia podyplomowe w zakresie edukacji zdrowotnej i posiadają przygotowanie pedagogiczne,
  • absolwentów studiów I i II stopnia lub jednolitych studiów magisterskich w zakresie odpowiadającym nauczanemu przedmiotowi (edukacja zdrowotna, zdrowie publiczne),
  • wszyscy absolwenci studiów przygotowujących do wykonywania zawodów medycznych, którzy posiadają studia podyplomowe z zakresu pedagogiki,
  • nauczycieli, którzy posiadają kwalifikacje do nauczania innego przedmiotu i ukończyli studia podyplomowe w zakresie edukacji zdrowotnej,
  • umożliwienie prowadzenia zajęć przez zespół nauczycieli.

(Projektowane zmiany w zakresie kwalifikacji są regulowane rozporządzenie ministra edukacji w sprawie w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli, a więc nie będą musiały przechodzić przez Sejm, co pozwala mieć pewność, że wejdą w życie najpóźniej 1 września 2025 r. Przynajmniej tak wynika z zapewnień MEN, że wszelkie zmiany wynikające z ustaleń na zespole ds. pragmatyki zawodowej mają obowiązywać albo od 1 września 2025 r., albo 1 stycznia 2026 r. Stosowne regulacje w tym zakresie zostaną zaproponowane w najbliższym czasie w planowanej nowelizacji rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli).

Podstawa programowa przedmiotu zakłada w jego ramach 11 działów tematycznych: wartości i postawy, zdrowie fizyczne, aktywność fizyczna, odżywianie, zdrowie psychiczne, zdrowie społeczne, dojrzewanie (szkoła podstawowa), zdrowie seksualne, zdrowie środowiskowe, Internet i profilaktyka uzależnień i system ochrony zdrowia (szkoły ponadpodstawowe).Ministerstwo Edukacji Narodowej zapowiada, iż już w drugiej połowie roku akademickiego 2024/2025 powinny wystartować bezpłatne studia podyplomowe przygotowujące do nauczania nowego przedmiotu w szkołach edukacja zdrowotna. MEN prowadzi już w tej sprawie rozmowy z uczelniami wyższymi. Potwierdzeniem są słowa wiceministra edukacji Katarzyna Lubnauer cyt.  „Jako ministerstwo uruchamiamy bezpłatne studia podyplomowe, które mogą podjąć nauczyciele. Będą one uruchomione w II semestrze roku akademickiego 2024/2025. Chcemy, żeby były one dostępne w kilku miejscach w Polsce, bo uważamy, że bardzo ważne, żeby dostęp do nich nie był tylko w Warszawie, ale też w innych województwach”. https://glos.pl/wiceminister-katarzyna-lubnauer-przedstawila-w-sejmie-informacje-men-na-temat-wprowadzenia-do-szkol-edukacji-zdrowotnej 

Poniżej załączam link do projektu rozporządzenia w/s podstawy programowej przedmiotu edukacja zdrowotna, który obejmuje szkołę podstawową i szkołę ponadpodstawową.

Projekt SP /uploads/m.kulik/projekt_SP.docx

Projekt SPP /uploads/m.kulik/Projekt_SPP.docx

Uzasadnienie /uploads/m.kulik/Uzasadnienie_SPP.docx

Bibliografia: