Katarzyna Fiebiger - doradca metodyczny edukacji wczesnoszkolnej
Lampiony i gwiazdki - razem w świątecznym nastroju
Grudzień to wyjątkowy czas w szkolnym kalendarzu — pełen ciepła, twórczej energii i chęci działania. W klasach 1–3 okres ten nabiera szczególnego znaczenia, ponieważ dzieci z ogromnym entuzjazmem angażują się w przygotowania do zimowych świąt, niezależnie od ich rodzinnych tradycji. Właśnie dlatego warto wprowadzać aktywności, które nie tylko tworzą przyjemną atmosferę, ale przede wszystkim wzmacniają współpracę, życzliwość i poczucie wspólnoty w grupie.
Tworzenie lampionów czy ozdabianie gwiazdek, to doskonała okazja do rozwijania umiejętności manualnych, ale także do budowania relacji między uczniami. Motoryka mała jest szczególnie ważna w klasach 1–3, ponieważ na tym etapie rozwoju dzieci intensywnie doskonalą umiejętności, które będą kluczowe w dalszej nauce i codziennym funkcjonowaniu. Przede wszystkim rozwija sprawność dłoni potrzebną do pisania. Sprawne palce, odpowiednia siła chwytu i koordynacja ruchów są niezbędne, by trzymać ołówek, kreślić litery i tworzyć czytelny zapis. Bez rozwiniętej motoryki małej nauka pisania bywa trudniejsza i bardziej męcząca. Ponadto wspiera koncentrację i samokontrolę. Zadania wymagające precyzji — takie jak wycinanie, lepienie, klejenie, nawlekanie koralików, szycie igłą czy składanie papieru — uczą dzieci skupienia, cierpliwości i planowania ruchów. To umiejętności, które przekładają się na lepsze funkcjonowanie na lekcjach. Ważna jest także stymulacja rozwoju mózgu. Wszelkie działania manualne pobudzają połączenia nerwowe, wspierają rozwój obu półkul mózgu, oraz integrację sensoryczno-ruchową. Im więcej różnorodnych doświadczeń zdobywają dłonie dziecka, tym lepsze są jego możliwości poznawcze.
Lampiony wykonane z recyklingowych słoików, czy buteleczek, kolorowej bibuły, koronek, sznurków, tasiemek, koralików, pomponików, cekinów i innych ozdób, które zalewają sklepy nie tylko papiernicze w okresie przedświątecznym, mogą stać się symbolem ciepła i wspólnego działania. Ważny jest klej, którym je można przymocować. W mojej klasie, sprawdził się czerwony klej w tubce - Magic. Po zastygnięciu nie pozostawia śladów, a elementy nawet te cięższe nie odklejają się. Moi uczniowie z 3 B ze Szkoły Podstawowej nr 4 im. Zdobywców Kosmosu w Koszalinie, w zeszłym roku z wielkim zapałem przygotowywali swoje lampiony. Część z nich robiła je z myślą o dekorowaniu własnych pomieszczeń w domu, a inni aby obdarować nimi bliskich. Do dekoracji sprawdziły się także żywe gałązki świerku, lub tui. Tu na filmiku, uczniowie przygotowują swoje lampiony, często korzystając z koleżeńskiej pomocy.
Wyszywane gwiazdki, to świąteczna dekoracja, którą mogą stworzyć nawet pierwszaki. Pani Marta Sławińska - Świtalska zakupiła na chińskim portalu gotowe drewniane kształty gwiazdek, bombek i ołowianych żołnierzyków wraz z plastykowymi igłami. W rezultacie niektóre igły okazały się za grube, zatem zakupu dokonała w koszalińskiej pasmanterii. Specjalne tępe igły, okazały się strzałem w dziesiątkę, bo idealnie pasowały do otworów i szycia ściegiem krzyżykowym, a przy tym, były bezpieczne dla dziecięcych rączek. Uczniowie z klasy 1 A przynieśli z domów kolorową mulinę i samodzielnie, lub w parach, wyszyli swoje świąteczne ozdoby. Tu filmik, jak radzili sobie z przewlekaniem igły z nitką przez dziurki.
Ozdoby, które powstały podczas tych zajęć, zachwycały różnorodnością kolorów i pomysłowością wykonania. Każdy lampion i każda wyszywana gwiazdka była inna — zupełnie jak ich twórcy. Takie działania nie tylko rozwijają sprawność manualną i poczucie estetyki, ale przede wszystkim budują w dzieciach wiarę we własne możliwości. Wspólna praca przy stole, rozmowy, wzajemna pomoc i radość z efektów sprawiły, że czas spędzony na zajęciach stał się prawdziwie przedświątecznym doświadczeniem. A gotowe ozdoby już niedługo rozświetlą domy uczniów i przypomną im, że najpiękniejsze prezenty to te stworzone własnymi rękami — z sercem i dobrą energią.
