VI 2026 Na zakończenie roku szkolnego 2025/2026

Justyna Jakubczyk

doradca metodyczny edukacji wczesnoszkolnej

 justynajakubczyk@cen.edu.pl  

 

 

SCENARIUSZ ZAKOŃCZENIA ROKU SZKOLNEGO – KLASY I–III

1. CEREMONIAŁ SZKOLNY (WEJŚCIE I OTWARCIE)

Wejście klas

  • Uczniowie z wychowawcami wchodzą na aulę szkoły (plac/salę gimnastyczną) przy spokojnej muzyce.
  • Każda klasa zajmuje wyznaczone miejsce.
  • Muzyka cichnie przewodniczący Samorządu Uczniowskiego sprawdza obecność klas (dzieci po wyczytaniu ich klasy podnoszą rękę w górę)

Wprowadzenie sztandaru

  • Komenda prowadzącego (wszystkie wypowiedzi prowadzącego zaznaczone są kolorem niebieskim):
    • „Powstań!”
    • „Baczność!”
    • „Poczet sztandarowy –sztandar Szkoły Podstawowej nr. XX im. X Y, wprowadzić!”
  • Hymn państwowy (nagranie lub wykonanie uczniów).
  • „Do hymnu!” (śpiewamy 4 zwrotki „Mazurka Dąbrowskiego”)
  • „Po hymnie!” (uczestnicy uroczystości przyjmują postawę swobodną).
  • „Prosimy zebranych o zajęcia miejsc” (uczestnicy siadają na swoich miejscach).

Powitanie

Prowadzący (nauczyciel lub dyrektor):

  • powitanie uczniów, rodziców, nauczycieli, pracowników szkoły.

„Serdecznie witamy zgromadzonych uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników szkoły. Spotykamy się dziś, aby uroczyście zakończyć rok szkolny 2025/2026. Prosimy o zabranie głosu przez panią dyrektor/pana dyrektora XY.”

  • przemówienie dyrektora szkoły.

2. CZĘŚĆ OFICJALNA

Wręczenie świadectw z wyróżnieniem i nagród

  • „Teraz nastąpi wręczenie świadectw z wyróżnieniem i nagród uczniom. Prosimy wychowawców klas 1-szych o wyczytanie wyróżnionych uczniów, a panią dyrektor/pana dyrektora o wręczenie nagród”. Każda klasa wyczytywana jest osobno. Wychowawcy klas pierwszych wyczytują swoich uczniów i ich szczególne osiągnięcia. Dzieci wchodzą kolejno na podium, ustawiają się w szeregu, dyrektor wręcza nagrody.
  • „Prosimy wychowawców klas 2-gich o wyczytanie wyróżnionych uczniów, a panią dyrektor o wręczenie im nagród”
  • „Prosimy wychowawców klas 3-cich o wyczytanie wyróżnionych uczniów, a panią dyrektor o wręczenie im nagród”
  • Krótka formuła kończąca: „Gratulujemy wszystkim uczniom wytrwałości, ciekawości świata i codziennego wysiłku.”

Podziękowania dla rodziców

„Pragniemy również podziękować rodzicom, którzy codziennie dbają o dobro każdego z nas. Dziękujemy za współpracę, zaangażowanie i wspólne budowanie relacji, które są fundamentem naszej szkolnej społeczności.”

Pożegnanie sztandaru

  • „Pora zakończyć część oficjalną dzisiejszego spotkania. Proszę wszystkich o powstanie.”
  • „Baczność”
    • „Poczet sztandarowy – sztandar Szkoły Podstawowej nr. XX im. X Y, wyprowadzić!”

3. CZĘŚĆ ARTYSTYCZNA – „WAKACYJNE RELACJE, ODPOCZYNEK I BEZPIECZEŃSTWO”

  • „Spocznij”
  • Teraz czas na część artystyczną, która przypomni nam o tym jak bezpiecznie spędzić wakacje.

Tytuł: „Wakacje to czas dla siebie i dla bliskich”

Uczeń 1

Ufff… już koniec nauki!

Czas zacząć wakacje!

Uczeń 2

Ja chętnie odpocznę

I zadbam o relacje.

Uczeń 3

Bo każda zabawa – tu zupełną pewność mamy-

Jest wspaniała, gdy obok są Ci, których kochamy!

 

SCENA 1 – O RELACJACH RODZINNYCH

 

Uczniowie w letnich strojach wchodzą na scenę rozkładaj koce i kosze piknikowe.

 

Każde dziecko mówi jedno zdanie:

  • „Lubię, kiedy mama czyta mi książki.”
  • „Najbardziej cieszę się z wycieczek z tatą.”
  • „Wakacje to czas rozmów i wspólnego śmiechu.”
  • „Najlepsze wypady do lodziarni są z dziadkami.”
  • „Wreszcie pogram w piłkę z bratem”
  • Wspólnie mówią: „Wakacje są fajne, kiedy jesteśmy razem.”

 

Krótka piosenka

np. „Wakacji czas”, „Moja rodzina to superdrużyna - piosenka dla dzieci na Dzień Rodziny”.

 

SCENA 2 – O ODPOCZYNKU

 

Uczeń 1

Życie w harmonii, to istotna sprawa.

Po pracy, musi być odpoczynek i zabawa.

Praca uczniów, to szkolna nauka

Każdy dziś spokoju i kontaktu z naturą szuka.

 

Dzieci na kocykach pokazują rekwizyty

  • piłka,
  • książka,
  • koc piknikowy,
  • kredki,
  • kapelusz.

Dzieci mówią odpowiednie kwestie:

  • Odpoczywam, kiedy obrazki rysuję.
  • Odpoczywam, gdy po lesie spaceruje.
  • Odpoczywam, kiedy biegam lub górskim szlakiem wędruję.
  • Odpoczywam, gdy leżę na trawie i chmury obserwuję.
  • Ja czytam książki i wtedy się relaksuje.
  • Odpoczywam, kiedy nic nie muszę.
  • Ja bez pływania w jeziorze przeżywam katusze.

 

SCENA 3 – BEZPIECZEŃSTWO W CZASIE WAKACJI

 

Uczeń  2

Wakacje dużo radości dają,

kiedy dzieci o bezpieczeństwo swoje dbają.

 

Uczeń  3

A jak zadbać o swoje zdrowie,

Każdy z nas się zaraz dowie.

 

Dzieci mówią kolejno:

 

  • Dokąd idę powiem tacie i mamusi,

gdzie jest dziecko dorosły wiedzieć musi.

 

  • Kiedy lubisz pluskać się w rzece, czy jeziorze,

pamiętaj by wchodzić do wody tam,

gdzie kąpać się bezpiecznie możesz.

 

  • Słoneczko potrzebne, lecz by nie skończyć w słonecznym udarze,

pij dużo wody, krem użyj z filtrem, noś czapkę – tak zdrowy rozsądek nam każe.

 

  • Gdy ktoś obcy woła: „hej!”,

ja odchodzę — mówię: „nie!”.

Nieznajomy nie skusi mnie niczym

ani zabawką, ani workiem słodyczy.

 

  • Na rowerze śmigam zawsze w kasku

W słońcu i w gwiazd blasku.

 

  • Przez ulicę bezpiecznie przechodzę,

Pasy, zielone światło - tak jest dobrze.

Poza nimi ani kroku, to zasad drogowego ruchu.

 

  • W górach trzymam się wyznaczonych szlaków.

W lesie nie zostawiam śmieci,

nie rozpalam ognia, unikam wrzasków.

 

Krótka rymowanka grupowa

Słońce świeci, lato kusi,

ale każdy o tym wiedzieć musi:

Bezpieczeństwo – rzecz jest święta,

o tym każde dziecko pamięta!

 

Piosenka końcowa

Propozycje:

  • „Wakacje, znów będą wakacje”
  • „Lato, lato, lato czeka”

 

4. ZAKOŃCZENIE UROCZYSTOŚCI

Prowadzący

Na tym kończy się nasze dzisiejsze spotkanie.

Życzymy Wam pięknych, spokojnych i bezpiecznych wakacji.

Odpoczywajcie, bawcie się i wracajcie z uśmiechem we wrześniu do szkoły.

Prosimy by uczniowie wraz z wychowawcami udali się do swoich klas.

 

Wyjście klas do sal lekcyjnych przy muzyce

 

Grafika wygenerowana za pomocą Canva.