XII 2025 Dzień Górnika w przedszkolu

Renata Pietras-Pacynko

Doradca metodyczny wychowania przedszkolnego

Dzień Górnika w przedszkolu to świetna okazja do poznania tradycji i zawodu górnika w ciekawy, dziecięcy sposób.

Scenariusz zajęć dydaktycznych

Temat zajęć: Poznajemy zawód górnika – Barbórka

Cele ogólne:

  • Zapoznanie dzieci z zawodem górnika i jego znaczeniem.
  • Kształtowanie postawy szacunku dla pracy ludzi.
  • Rozwijanie umiejętności wypowiadania się i słuchania.

Cele szczegółowe:

Dziecko:

  • wie, kim jest górnik i na czym polega jego praca,
  • zna elementy stroju górniczego,
  • potrafi wskazać, do czego służy węgiel,
  • uczestniczy w zabawach ruchowych i plastycznych związanych z tematem.

Metody:

  • rozmowa kierowana,
  • pokaz ilustracji,
  • zabawa ruchowa,
  • praca plastyczna.

Formy pracy:

  • indywidualna,
  • grupowa,
  • zbiorowa.

Materiały:

  • Zdjęcia górników, kopalni, węgla,
  • Czapka górnicza (lub wykonana z papieru),
  • Kartki, klej, czarny papier, kredki,
  • Wiaderka, klocki (imitacja węgla).

Przebieg zajęć:

1. Powitanie i wprowadzenie tematu

  • Nauczyciel pokazuje czapkę górniczą (lub zdjęcie) i pyta: „Czy wiecie, kto ją nosi?”
  • Krótka rozmowa o Barbórce – święcie górników.

Barbórka to tradycyjne święto górników, obchodzone 4 grudnia, w dniu wspomnienia św. Barbary – patronki górników, ale także hutników, marynarzy i innych zawodów związanych z niebezpieczną pracą.
Święta Barbara jest uważana za opiekunkę ludzi pracujących w trudnych i ryzykownych warunkach, dlatego górnicy proszą ją o ochronę. To okazja do podziękowania górnikom za ich ciężką pracę, dzięki której mamy węgiel, energię i ciepło w domach. W kopalniach odbywają się uroczystości, msze święte, pochody górnicze. Górnicy zakładają galowe mundury z charakterystycznym czarnym strojem i czapką z pióropuszem. W wielu miastach organizowane są koncerty, zabawy i spotkania rodzinne.

2. Prezentacja zawodu górnika

  • Pokaz ilustracji kopalni, węgla, lampy górniczej.
  • Wyjaśnienie, do czego służy węgiel (ciepło, energia).

Węgiel to bardzo ważny surowiec, który ma kilka głównych zastosowań:
- produkcja ciepła - węgiel jest spalany w piecach i elektrowniach, aby wytworzyć ciepło; dzięki temu mamy ogrzewanie w domach i szkołach
- wytwarzanie energii elektrycznej - w elektrowniach węglowych spalanie węgla zamienia energię chemiczną w energię elektryczną, którą wykorzystujemy do oświetlenia, działania urządzeń i maszyn
- przemysł - węgiel jest używany w hutnictwie (do produkcji stali) i w różnych procesach technologicznych
- produkty chemiczne - z węgla powstają niektóre produkty, np. smoła, benzyna syntetyczna, a nawet kosmetyki

3. Zabawa ruchowa „Górnicy w kopalni”: Dzieci „kopią” węgiel (na niby), przenoszą go w wiaderkach do „wagonika”.

4. Praca plastyczna: Wyklejanie czarnego węgla z papieru na kartce z rysunkiem kopalni.

5. Podsumowanie

  • Rozmowa: „Dlaczego praca górnika jest ważna?”
  • Wspólne zaśpiewanie piosenki o górnikach (np. „Górniczy stan” – tylko tytuł).
  • Przedstawienie teatralne „W kopalni na Barbórkę”

Postacie: Górnik, dzieci jako „węgielki”, narratorka/narrator

Przykładowy przebieg:

Narrator:
„Dziś święto górników – Barbórka! To oni wydobywają węgiel, by w naszych domach było ciepło.”

Górnik:
„Pracuję głęboko pod ziemią, w ciemności, ale wiem, że moja praca jest ważna.”

Dzieci – węgielki:
„My jesteśmy węgielki, czarne jak noc, dajemy ciepło i moc!”

Wspólna piosenka: „Górniczy stan”

Dzieci – węgielki na zakończenie:
„Dziękujemy górnikom za ich trud!”

Dekoracje: czarne i brązowe elementy (imitacja węgla), lampki górnicze (zrobione z papieru), czapki górnicze (czarne z pióropuszem – można zrobić z brystolu).

6. Zakończenie zajęć