IV 2025 Wiosenne inspiracje dla przedszkolaków

 

 

Małgorzata Pietruk

doradca metodyczny wychowania przedszkolnego

malgorzatapietruk@cen.edu.pl

 

 

Wiosenne inspiracje dla przedszkolaków

 

 

Wiosna to świetny czas na kreatywne zajęcia, które rozwijają wyobraźnię i zdolności manualne przedszkolaków. Oto kilka propozycji w co bawić się z najmłodszymi.

 

Inspiracje plastyczne

Wiosenne drzewo z odcisków palców

Materiały potrzebne:

  • Biała kartka lub duży arkusz papieru
  • Farby plakatowe lub akwarelowe w różnych kolorach (zielony, brązowy, żółty, różowy, itp.)
  • Pędzelki lub gąbki
  • Wilgotne chusteczki lub woda i ręczniki do czyszczenia rąk
  • Opcjonalnie: kredki lub mazaki do dodania szczegółów

Przebieg zabawy:

  1. Przygotowanie: Rozłóż na stole farby i papier. Upewnij się, że dzieci mają dostęp do chusteczek lub wody do mycia rąk.
  2. Tworzenie pnia drzewa: Poproś dzieci, aby najpierw pomalowały lub namalowały na kartce pień drzewa, używając brązowej farby i pędzelka.
  3. Odciski palców jako liście i kwiaty: Następnie dzieci zanurzają palce w zielonej farbie i odciskają je na gałęziach, tworząc liście. Mogą też użyć innych kolorów, aby namalować kwiaty lub pąki.
  4. Dodatkowe elementy: Dzieci mogą dorysować dodatkowe szczegóły, takie jak trawy, ptaki, motyle czy słoneczko, używając kredek lub mazaków.
  5. Podsumowanie: Po wyschnięciu prac można porozmawiać o tym, jakie drzewa i kwiaty dzieci namalowały, co widzą wiosną wokół siebie.

Wiosenne pejzaże

Materiały potrzebne:

  • Papier do malowania lub duże kartki
  • Farby plakatowe, akwarelowe lub tempery w różnych kolorach (zielony, niebieski, żółty, różowy, biały, brązowy)
  • Pędzelki, gąbki, szpachelki lub palce do malowania
  • Kredki lub mazaki do dodania szczegółów
  • Wilgotne chusteczki lub woda i ręczniki do czyszczenia rąk

Przebieg zabawy:

  1. Opowiedz dzieciom, że będą tworzyć własne wiosenne pejzaże, czyli obrazki przedstawiające to, co widzą wiosną – kwitnące kwiaty, zielone drzewa, słoneczne niebo, ptaki i motyle.
  2. Tło pejzażu: Zacznij od namalowania lub pomalowania tła – nieba i trawy. Dzieci mogą użyć dużych pędzli lub palców, aby namalować błękitne niebo i zieloną trawę.
  3. Dodanie elementów: Następnie dzieci mogą namalować kwiaty, drzewa, chmury, słońce i inne elementy wiosennego pejzażu. Zachęć je do korzystania z różnych technik – np. malowania palcami, gąbkami, czy nakładania farb warstwami.
  4. Dzieci mogą dorysować ptaki, motyle, pszczoły czy inne zwierzątka, używając kredek lub mazaków.
  5. Po skończeniu prac można je wywiesić na ścianie i porozmawiać

 

Inspiracje muzyczne

Wiosenny taniec z kwiatami

Materiały: Muzyka wiosenna, np. radosna piosenka o kwiatach lub naturze.

Przebieg:

  1. Przygotujcie przestrzeń do tańca i odtwórzcie wesołą, wiosenną muzykę.
  2. Poproś dzieci, aby wyobraziły sobie, że są kwiatami w ogrodzie. Każde dziecko wybiera swój kwiat (np. tulipan, mak, stokrotka).
  3. Gdy zaczyna grać muzyka, dzieci tańczą swobodnie, poruszając się jak kwiaty na wietrze – mogą się kołysać, podskakiwać, obracać.
  4. Gdy muzyka się zatrzymuje, dzieci zatrzymują się i „zamieniają się” w konkretne kwiaty, np. robią z rąk kwiatowe główki, rozkładają ręce jak płatki.
  5. Powtarzajcie kilka razy, zachęcając dzieci do kreatywności i wyobraźni.

 

Muzyczne łowienie wiosennych skarbów

Materiały: Różne „skarbki” (np. małe zabawki, papierowe kwiaty, ptaszki z papieru), muzyka wiosenna.

Przebieg:

  1. Ukryj w pomieszczeniu lub na placu różne małe „skarbki” związane z wiosną.
  2. Włącz muzykę wiosenną i poproś dzieci, aby tańczyły i szukały ukrytych skarbów.
  3. Gdy muzyka się zatrzymuje, dzieci muszą znaleźć jak najwięcej skarbów.

 

Inspiracje ruchowe

Wiosenny bieg kwiatów

Materiały: Brak specjalnych materiałów, można użyć kolorowych opasek lub chustek, aby oznaczyć „kwiaty”.

 

Przebieg:

  1. Na placu lub w sali wyznaczcie linię startu i metę.
  2. Dzieci są „kwiatami” – każde ma na głowie lub wokół szyi chustkę lub opaskę w kolorze, który symbolizuje kwiat (np. żółty dla słonecznika, różowy dla róż, czerwony dla maku).
  3. Na sygnał dzieci biegają wokół, starając się dotknąć „kwiatów” innych dzieci, które stoją w miejscu, lub przejść z punktu A do B, naśladując ruchy kwiatów na wietrze.
  4. Można też wprowadzić element „wiosennego tańca” – dzieci mogą się poruszać jak kwiaty kołyszące się na wietrze, podskakiwać lub robić powolne kręgi.
  5. Po kilku minutach można zmienić zadanie, np. dzieci muszą przejść z jednej strony na drugą, naśladując rośnięcie kwiatów – powoli, rozciągając się i wyciągając ręce jak pąki kwiatów.

 

Wiosenny bieg z przeszkodami

Materiały: Różne przedmioty do tworzenia przeszkód – np. poduszki, pachołki, skakanki, hula-hoop, szarfy.

Przebieg:

  1. Ustawcie na placu lub w sali tor przeszkód, który dzieci będą musiały pokonać.

 

Wiosna to wyjątkowy czas, który sprzyja kreatywności, ruchowi i poznawaniu otaczającej przyrody. Wszystkie te aktywności pozwalają dzieciom nie tylko dobrze się bawić, ale także poznawać świat przyrody, rozwijać zdolności manualne, muzyczne i ruchowe, a także czerpać radość z nadchodzącej wiosny. Mam nadzieję, że te inspiracje będą pomocne i sprawią, że zajęcia będą pełne energii i pozytywnych emocji!