Renata Pietras-Pacynko
Doradca metodyczny wychowania przedszkolnego
Zabawy literacko-teatralne mogą być bardzo angażujące i rozwijające dla przedszkolaków. Ciekawą formą takich zabaw mogą być teatrzyki kukiełkowe, które angażują dzieci na wielu poziomach. Dzieci mogą stworzyć własne kukiełki z różnorodnych materiałów: papieru, skarpetek, tektury, filcu, guzików, wstążek, farb, flamastrów. Do wykonania kukiełek przydatne mogą być patyczki do lodów, drewniane łyżki lub inne przedmioty, które mogą posłużyć jako uchwyty do kukiełek.
Następnym etapem będzie wymyślanie przez dzieci krótkich opowiadań. Można zacząć od prostego wprowadzenia, a następnie rozwinąć fabułę. Można również wykorzystać znane bajki i opowiadania jako inspirację do tworzenia scenariusza przedstawienia.
Przygotowując teatrzyk kukiełkowy należy pamiętać o podziale ról oraz przygotowaniu sceny. Każde dziecko może wybrać postać, którą chce odgrywać. Można również podzielić role narratora, który będzie opowiadał historię.
Scenę można stworzyć z kartonowego pudełka lub zasłony zawieszonej na sznurku. Dzieci mogą pomalować tło lub dodać dekoracje, które będą pasować do historii.
Aby zabawy z kukiełkami rozwinęły u dzieci kreatywność, umiejętności manualne i zdolności narracyjne, nauczyciel powinien przeprowadzić kilka prób, aby dzieci mogły zapoznać się z rolami i nauczyć się współpracować. Warto zachęcać dzieci do improwizacji i dodawania własnych pomysłów. Na przedstawienie zaprośmy rodziców, inne grupy przedszkolne. Występy przed publicznością pomogą budować u dzieci pewność siebie, wiarę we własne możliwości, umiejętności społeczne.
Kolejną formą ciekawych zabaw literacko-teatralnych mogą być opowiadania z obrazkami. Przygotowujemy serię obrazków przedstawiających różne sceny. Można je wyciąć z czasopism, wydrukować z internetu lub narysować samodzielnie. Dzieci mogą kolejno wybierać obrazki i tworzyć wspólne opowiadanie, dodając swoje pomysły do fabuły. Mogą to być obrazki, które najbardziej im się podobają lub które wydają się interesujące. Zachęcamy dzieci do wymyślania historii na podstawie wybranych obrazków. Można to robić indywidualnie lub w małych grupach. Pomagamy dzieciom zadając pytania, które pobudzają wyobraźnię np.: „Co się stało na tym obrazku?”, „Kim jest ta postać?”, „Co wydarzyło się dalej?”. Dzieci mogą ułożyć obrazki w kolejności, która odpowiada ich opowiadaniu. Każde dziecko lub grupa może przedstawić swoje opowiadanie reszcie grupy. Mogą opowiadać historię, pokazując obrazki, lub odgrywać scenki. Mogą przykleić je na kartkach papieru i dodać własne rysunki lub napisy.
Takie zabawy niewątpliwie wspierają współpracę, rozwijają wyobraźnię i umiejętności językowe. Dzieci uczą się budować zdania, rozwijać fabułę i używać nowych słów. Rozwijają zdolności twórcze, współpracę w grupie i umiejętności komunikacyjne.
Ciekawą i bardzo kreatywną formą zabaw literackich może być tworzenie własnej książki. Zachęcamy dzieci do wyboru tematu książki. Może to być opowieść o zwierzętach, przygodach, rodzinie, przyjaciołach lub czymkolwiek, co je interesuje. Każde dziecko może stworzyć kilka stron książki. Na każdej stronie mogą narysować obrazek i napisać (lub poprosić o pomoc w napisaniu) kilka zdań opisujących, co się dzieje na obrazku. Można również podzielić dzieci na grupy, gdzie każda grupa będzie odpowiedzialna za stworzenie jednej części książki.
Dzieci mogą również używać różnych technik do tworzenia ilustracji: rysowanie, malowanie, wyklejanie. Tutaj warto zachęcić dzieci do dodawania szczegółów i kolorów, aby ich książka była jak najbardziej interesująca. Po zakończeniu tworzenia stron, pomagamy dzieciom złożyć książkę. Można to zrobić, zszywając kartki, używając dziurkacza i wstążki lub klejąc kartki do grzbietu z tektury. Dzieci mogą również stworzyć okładkę książki, dodając tytuł i swoje imię jako autora.
Każde dziecko lub grupa może zaprezentować swoją książkę reszcie grupy. Mogą przeczytać opowieść na głos i pokazać ilustracje. Można również zorganizować wystawę książek, gdzie rodzice i inne dzieci będą mogły obejrzeć prace.
Takie zabawy uczą dzieci budować zdania, rozwijać fabułę, używać nowych słów, rozwiną kreatywność a także zdolności artystyczne.
