Doradca metodyczny matematyki – Barbara Pawlak

    

                                                                             

Jestem nauczycielem matematyki w Zespole Szkół nr 1 w Koszalinie, w tak zwanym ekonomie. Pracuję z uczniami o różnorodnym zaawansowaniu matematycznym. Wykorzystuję to doświadczenie w pracy doradcy metodycznego. Jako doradca metodyczny wspieram nauczycieli matematyki w doskonaleniu metod i form pracy służących poprawie  efektywności kształcenia. Wspomagam nauczycieli w opracowywaniu programów nauczania, diagnoz i podejmowaniu działań innowacyjnych.  Wspomagam nauczycieli w umiejętnościach służących kształtowaniu kompetencji kluczowych i podnoszeniu wyników egzaminów zewnętrznych.

Jestem egzaminatorem OKE Poznań z zakresu egzaminu maturalnego z matematyki, rok rocznie sprawdzam egzaminy maturalne. Jestem egzaminatorem egzaminu ósmoklasisty z matematyki.

Jestem współautorem publikacji  „Matematyka na sprawdzianach i egzaminach zewnętrznych” wyd. FORUM, Publikuję artykuły metodyczne z zakresu dydaktyki matematyki  w Edufocusie. Jestem koordynatorem "Koszalińskiej Szkoły Ćwiczeń".

Prywatnie mama dwójki dzieci, pasjonatka gier planszowych i Geogebry oraz miłośniczka zwierząt,

Kontakt: barbarapawlak@cen.edu.pl tel. 94 347 67 33 w czwartki

Zapraszam na warsztaty, webinary, kursy e-learning, szkolenia problemowe, konsultacje indywidualne, zajęcia otwarte, konferencje i do współpracy w ramach sieci współpracy.

 

Szkolenia są bezpłatne. Należy zapisac się się na stronie CEN link  https://zapisy.cen.edu.pl/Account/Login?ReturnUrl=%2F wybierając nr formy.

                                                                      ZAPRASZAM

5.5.4 Jak wspomóc ucznia w przygotowaniach do egzaminu maturalnego- na podstawie analizy wyników egzaminów zewnętrznych z matematyki- poziom podstawowy

Forma zajęć:  webinarium

Program:

Analiza wyników poziomu podstawowego obowiązkowego

Analiza najczęściej popełnianych błędów, sposoby jak ich uniknąć

Ocenianie zadań przez egzaminatorów

Powiązanie podstawy programowej z informatorem maturalnym

Wnioski i wskazówki  do przygotowania maturzystów do egzaminu w 2027 z punktu CKE i własnego doświadczenia jako nauczyciela i egzaminatora

Liczba godzin: 3

Termin:  8.10.2026

Prowadzący Barbara Pawlak

 

5.5.5 Analiza wyników i wniosków z egzaminu maturalnego z matematyki na poziomie rozszerzonym- droga do skutecznego przygotowania ucznia do poziomu rozszerzonego

Forma zajęć:  webinarium

Program:

Analiza wyników egzaminu maturalnego 2026

Omówienie kluczowych zadań i popełnianych błędów

Powiązanie podstawy programowej z poziomu rozszerzonego z wymaganiami egzaminacyjnymi

Wnioski z pracy ze zróżnicowaną klasą w przygotowywaniu do rozszerzenia

Wskazówki wynikające z analizy CKE i własnego ze sprawdzania egzaminu maturalnego

Liczba godzin: 3

Termin:  22.10.2026

Prowadzący Barbara Pawlak

 

5.5.7 Promowanie higieny cyfrowej i aktywności off-line. Jak korzystać z funkcjonalności i zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.

Forma zajęć:  e-learning

Program:

Bezpieczeństwo cyfrowe i etyka korzystania z Al.

Higiena cyfrowa – materiały do przeprowadzenia lekcji

Funkcjonalność Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej (ZPE)

Przykłady jak wykorzystać ZPE do promowania higieny cyfrowej

Liczba godzin: 15

Termin:  listopad 2026

Prowadzący Barbara Pawlak

 

5.5.11 Wspieranie ciekawości i aktywności poznawczej uczniów szkoły ponadpodstawowej podczas lekcji matematyki. Wskazówki metodyczne

Forma zajęć:  webinarium

Program:

Jak nauczyć ucznia samodzielnego myślenia, stawiania pytań, szukania rozwiązań?

Jak wspierać aktywność poznawczą?

Praca z błędem ucznia jako narzędzie rozwoju

Budowanie klimatu zaufania i bezpieczeństwa na lekcjach matematyki.

Przykłady rozwiązań metodycznych z własnego doświadczenia.

Liczba godzin: 3

Termin:  17.12.2026

Prowadzący Barbara Pawlak

 

5.5.13 Kompas jutra _tworzenie szkoły wymagającej, wspierającej i przyjaznej rozwojowi ucznia. Zmiany w szkole ponadpodstawowej

Forma zajęć:  webinarium

Program:

Harmonogram wdrażania zmian w szkole średniej

Profil absolwenta i absolwentki szkoły średnie- droga do zmian

Wpływ zmian z matematyki w SP na szkołę średnią

Co oznacza wdrożenie programu Kompas Jutra z perspektywy nauczyciela matematyki?

Liczba godzin: 3

Termin:  28.01.2027

Prowadzący Barbara Pawlak

 

5.5.21 CZWARTKOWO-KANGUROWO.

Spotkanie stacjonarne sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli matematyki szkół ponadpodstawowych

Forma zajęć:  stacjonarne

Program:

Matury próbne- wyniki, rekomendacje, arkusze

Kompas Jutra- co nowego

Ogólnopolska Konferencja Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki- trendy, materiały, aktualności wydawnicze

Rozmowa z ekspertem pracującym nad nową podstawą programową z matematyki

 Wymiana doświadczeń, dyskusja w swobodnej atmosferze przy cieście.

Liczba godzin: 3

Termin:  18.03.2027

Prowadzący Barbara Pawlak

 

5.5.22 Budowanie sprawczości ucznia poprzez ocenianie kształtujące i informację zwrotną.

Forma zajęć:  e-learning

Program:

Zasady oceniania kształtującego.

Przykłady skutecznej informacji zwrotnej

Jak ocenianie kształtujące wpływa na motywację ucznia.

Metody budowania sprawczości uczniów i wpływ na wynik egzaminu

Liczba godzin: 20

Termin:  marzec 2027

Prowadzący Barbara Pawlak

 

5.5.23 Zarządzanie projektem na matematyce: Narzędzia i metody pracy zespołowej dla uczniów.

Forma zajęć:  webinarium

Program:

Projekt edukacyjny na lekcjach matematyki – cele i korzyści

Planowanie projektu matematycznego, podział ról, metody

Narzędzia wspierające

Prezentacja, ocena i informacja zwrotna

Przykłady wykorzystania podczas codziennej pracy nauczyciela matematyki

Liczba godzin: 3

Termin:  8.04.2027

Prowadzący Barbara Pawlak

 

Zapraszam serdecznie Państwa do uczestnictwa w sieci współpracy utworzonej dla nauczycieli matematyki 1.16 Sieć nauczycieli matematyki szkół ponadpodstawowywch
Aby zostać uczestnikiem sieci, należy zapisać się online na formę 1.16

Do moich zadań należy również uczestniczenie w zajęciach otwartych z matematykirealizowanych w Państwa szkołach oraz obserwacje lekcji prowadzonych przez nauczycieli początkujących. W takim przypadku proszę o wypełnienie i przysłanie druku.

Istnieje możliwość  też przeprowadzenia przeze mnie szkolenia zespołu nauczycieli matematyki na terenie szkoły. W takim przypadku proszę o kontakt 94 34 767 33 lub na mojego maila.

Zachecam Państwa do przesyłania ciekawych artykułów metodycznych związanych z nauczaniem matematyki do prowadzonego przez Centrum Edukacji Nauczycieli BANKU DOBRYCH PRAKTYK 

Ciekawe materiały związane z dydaktyką matematyki znajdziecie też Państwo również w Zeszytach Metodycznych eduFOCUS